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[中文论文] 论文库目录 09/10/02

T

ta
塔雷金娜教学控制论研究
tai
台湾地区慢性疲劳综合征症证特点及发病因素的研究
台湾地区职业妇女心理应激人群中医证候规律探讨
态度强度对态度背景效应的影响研究
态度形成的理论与实验
tan
弹性工作制对缓解IT从业人员工作倦怠的作用
tang
糖尿病患者饮食的自我调控和干预
tao
“讨价还价”的心理学实验研究
te
特质稳定性信念与特质起源信念的发展及关系研究
特质移情和状态移情及其对助人行为的影响研究
teng
ti
提高初中二年级学业不良学生自我概念水平的干预研究
提取练习在有意遗忘中的作用
提示对前瞻记忆的影响
体形的刻板印象研究
tian
tiao
tie
ting
听障儿童人际信任与个性特点的关系及其与正常儿童的比较研究
听觉障碍中小学生汉语阅读能力研究
听力障碍儿童篇章阅读的眼动特征
听力正常和听觉障碍者基于客体返回抑制的研究
tong
通过功能磁共振成像进行语言功能定位:有效性和可靠性
通过生物教学及课内外活动对渗透式性教育的探索
通过系统干预手段转变学业不良小学生的实验研究
同质信度指标的比较研究
同时性加工和继时性加工任务的验证性因素分析
同一线索化条件下基于位置与基于客体返回抑制的竞争
同伴对初中生吸烟态度影响的研究
同伴群体对儿童品德发展的影响研究
童年中期儿童孤独感的影响因素:同伴接纳、友谊质量和社交自我知觉
童年中期儿童的攻击行为对同伴关系的影响研究
童年中期儿童社会能力与学业成就的关系研究
童年中期关系攻击行为对儿童同伴关系的影响研究
童年中期社交退缩及其与孤独感的关系
童年创伤经历评定量表的编制
tou
tu
图形、颜色内隐学习的实证研究
图形相似的加工模型研究:特征与结构在相似比较中的作用
图形形状对4-7岁儿童大小知觉的影响
图形与汉字项目记忆与来源记忆的ERP研究
图形加工中的信息转换特性
图形加工中的语义距离效应
图形位置序列内隐学习的初步实验研究
图式教学对小学三年级学生数学问题解决迁移影响的研究
图式理论指导高中英语阅读教学的实验研究
图片重复扫描路径的眼动研究
tuan
团队创新气氛问卷的编制与研究
团队决策中* *共享心理模型演化的影响因素研究
团队领导行为对团队效能影响之研究
团体动机获得:K_hler效应的实验研究
团体咨询改进大、中学生人际交往能力的实验研究
团体心理咨询降低小学生欺负行为的实验研究
团体心理咨询对大学生应对方式及主观幸福感影响的研究
团体心理辅导在初中生学习动机干预策略中的应用研究
团体心理辅导在女性戒毒康复中的应用研究
团体指导提升大学生情绪调节能力的初步研究
团体性预防刺激训练对66例住院抑郁症患者应对方式影响的研究
团体沙盘游戏技术对儿童行为问题的干预研究
团体儿童智力测验(GITC)的修订及功能应用研究
团体辅导对改善初二学生母子关系的影响研究
团体辅导在大学生职业生涯设计中的应用研究
团体合作认知影响学生几何概念结构表征的实验研究
团体罗夏墨迹测验研究
团体人际心理治疗对住院抑郁症的疗效研究
团队有效性评价结构研究
tui
推理的启发式再认新模式研究
退休人员社会支持、应付方式、控制感与健康之间关系的研究
褪黑素对吗啡依赖大鼠戒断症状的抑制作用及其分子机制的研究
tun
tuo
拓广分部评分模型(GPCM)及应用EM算法的参数估计研究
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W

wa
wai
外国留学生在中国的适应性
外貌与性别线索对选.举行为的影响及其内隐机制
wan
wang
网络文化对广州大学生心理影响的研究——关于网络成瘾症的心理分析
网络成瘾中学生的团体心理辅导
网络成瘾大学生的社会认知加工特点
网络成瘾的高职生网络使用、心理健康、社会支持状况研究
网络成瘾青少年的心理分析及矫正研究
网络交际中的性别差异探析
网络对我国中学生思想品德发展的影响研究
网络购物影响因素及其过程的研究
网络广告形式与注意水平对网络广告记忆的影响
网络和报纸女性文本中的性别偏见之比较
网络论坛情境中人际知觉准确性及其影响因素的研究
网络社会支持对青少年心理健康的影响机制研究
网络使用和网络成瘾行为的心理学研究
网络使用青少年的内隐自尊研究
网络虚拟体验状态下的青少年发展问题与对策研究
网络游戏对青少年攻击性倾向影响的实验研究
网络发展与大学生网民群体研究
网络中的伦理问题、原因与对策
网上购物情境下消费者的感知风险及动机过程模型研究
网上购物意向的影响因素研究
网恋伦理初探
wei
危机介入工作对澳门社会工作者的心理压力的研究
韦克斯勒儿童智力量表第三版(WISC-Ⅲ)的试用研究
维果茨基对现代西方心理学的影响
维汉两族精神分裂症患者临床症状的比较
未成年犯依恋及其与消极情绪和偏差行为关系
wen
温州民营企业员工工作满意度典型个案研究
温州市寄托儿童人格及其它心理特征研究
文化视野中错觉的研究
文本阅读中信息精确化推理的初步研究
文本阅读的审美场之维.nh
文本阅读中信息的协调性整合研究
文本阅读中因果性预期推理构建过程的实验研究
文本阅读中目标信息整合方式研究
文本阅读中情境模型空间维度的非线索更新
问题解决策略迁移研究
问题解决的元认知研究
问题解决的表征态理论与实证研究
weng
wo
我国卫生监督体系现状研究
我国社区矫正的特殊群体
我国都市成年人关于爱的隐含理论研究
我国IT企业员工心理契约及时相关因素的影响
我国大学生体育价值观现状的初步研究
我国科技型中小企业创业者胜任特征研究
我国失业人员社会心理承受能力影响因素分析及干预政策研究
我国医疗广告中的道德问题及其伦理对策研究
我国女大学生违法犯罪及其防范
我国技能类项目运动员比赛最佳心理状态的构成及有关个体状态性心理影响因素的研究
wu
无领导小组讨论应用模式与评价者研究
无关信息排除的记忆老化问题研究
无外部特征自我面孔识别左右半球的加工差异
无为而治——理想的组织文化与领导风格模型
物理知识程序化的认知技能研究
物理教师教学观问卷的修订及实验区教师的教学观研究
物体位置和个体特征在人脑空间表征中的作用
武汉市女性老年人生活质量的实证研究
武汉市中小学生辅导需要的调查与分析
武汉市中学生自我伤害行为流行学调查及其功能模型
武汉市幼师生的供给及幼儿园教师的选聘研究
武汉地区高校研究生婚恋观念与行为调研报告
五点量表中极端用词对大学生的选择影响研究
五岁儿童自主性与权威认知的相关研究
舞动心理团体辅导对大学生心理健康发展的实验研究
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X

xi
西安国有企业退休老年人主观幸福感及其影响因素的研究
西安地区硕士研究生应付方式、社会支持对其主观幸福感影响的研究
西安与澳门中学生自我价值感的比较研究
西方精神分析学电影理论研究
西方女性主义心理学的理论研究
西方心理学的多元文化论取向
西北地区农村中学生心理素质研究
西北初中生自我概念、学业求助及基关系的研究
西南少数民族大学生的文化适应研究
“系统法”组织策略的培训实验研究
系统家庭治疗技术改善小学生同伴关系的应用研究
“系统法”组织策略的培训实验研究
系统家庭治疗技术在团体辅导儿童同伴关系中的实证研究
xia
xian
先秦儒家、道家、法家、兵家管理心理思想评述
先前知识对类别学习影响的实验研究
先行组织者技术在系统脱敏治疗中的应用与创新
现实疗法对劳***教人员心理矫治效果的实验研究
现代商业银行管理激励及其模式研究
现代商业广告中的情感表现研究
现代科学技术的发展与女性心理的互动研究
现代企业创建学习型团队的理论与应用研究
现代之后的追问
线索形状/一致性、靶子形状对返回抑制的影响
线索相对强度对再认场合效应的影响
线索化阶段注意移动方向及靶子位置数量对返回抑制的影响
线条图深度线索
xiang
箱庭疗法缓解初中生考试焦虑有效性的研究
想象膨胀中熟悉度与感知积累作用的实验研究
想象性表征干预对儿童目标投入效果的比较研究
项目反应理论在人格测验中的应用研究
xiao
消费活动中记忆错觉的实验研究
消费社会女性情感话语的冲突和变迁
消费者对报纸负面报道的品牌态度研究
消费者对涨价的价格公平感研究
消费者行为决策中的“态度启发”
消费者品牌决策及决策策略的认知加工机制研究
消费者自我概念、生活方式与选购产品品牌个性关系的研究
销售人员的前摄性应对方式、个体特征与角色压力对工作投入的作用研究
小学生竞争_合作学习与社会性发展关系的实验研究
小学生阅读能力测评研究
小学生创造性思维加工策略及其测试研究
小学生创造性空间想象力的发展研究
小学生成功发展能力结构的研究
小学生成功发展素质评定量表的编制
小学生科学素养测评工具的研究
小学生社会技能家长评定表的编制与试用研究
小学生社会智力的结构、特点、影响因素及干预研究
小学生同伴接纳、教师接纳、学业成绩同心理健康的关系研究
小学生自我概念训练的实验研究
小学生加、减法口算时间分析
小学生课堂参与及其影响因素的研究
小学生欺负行为调查及干预研究
小学生欺负与人格倾向关系的研究
小学生人际压力情境的社会认知加工特点研究
小学生认知能力的动态测验研究
小学生数学学习困难的认知加工机制
小学生数学应用题解决的认知与元认知策略及其训练研究
小学生数学应用题解决的析因与发展研究
小学生数学映射规则内隐学习的实验研究
小学数学教学中渗透学生学习自我监控能力培养的研究
小学数学专家教师和新教师教学过程中的认知比较研究
小学思想品德课教学实效性研究
小学生相反数简算策略发现与发展的微发生学研究
小学生写作元认知的测验编制与特点
小学生写作能力研究
小学生心理素质与学业成绩关系的研究
小学生行为问题、自杀意念及其相关因素的研究
小学生学习适应问题及其教育干预研究
小学生学业成就目标的发展研究
小学生样例学习去括号规则的实验研究
小学生运算规则的样例学习
小学生在与同学冲突情境下应对方式的研究
小学生自我概念与同伴关系的干预研究
小学生运算规则的样例学习
小学生在与同学冲突情境下应对方式的研究
小学生自我概念与同伴关系的干预研究
小学儿童的尊重观念及其与友谊的关系
小学儿童孤独感及其干预研究
小学中高年级LD学生同伴接受性及主要影响因素研究
小学儿童社会技能的同伴评定:社会技能对社交地位的影响研究
小学教师社会技能反思训练的实验研究
小学教师反思能力发展的特点及其影响因素的研究
小学教师工作满意度的研究
小学教师心理健康与生活事件、应付方式的相关研究
小学教师职业幸福感研究
小学教师职业压力、职业倦怠与心理健康的关系及干预研究
小学六~八年级学生的自我表现策略研究
小学六年级学生自我评价影响因素的研究
小学六年级学习困难儿童学业成就筛查测验的初步编制
小学高年级学生数学复杂问题解决的认知研究
小学三年级数学成就测验的初步编制
小学三、五年级儿童问题发现特点的实验研究
小学4年级儿童的同伴交往归因及归因训练研究
小学五年级儿童创造性想象的实验研究
小学一年级语文标准实验教科书中课文插图评价研究
小学一年级数学新课本插图效果研究
小学低年级数学成就测验的初步编制
小学低年级学业不良儿童的有意注意稳定性研究
小学儿童估算的心理学研究
小学生数学问题解决中成就动机、解题策略和解题成绩关系的研究
小学数学教学中渗透学生学习自我监控能力培养的研究
小学数学专家教师和新教师教学过程中的认知比较研究
小学语文教学中培养学生情绪调节能力的研究
小学语文阅读能力测评量表的编制
小学语文教学中培养学生情绪调节能力的研究
小学思想品德课教学实效性研究
小学初中衔接阶段学生学习适应性的结构、发展特点研究
小学中段英语情感体验式教学设计及实验研究
小学中段英语情感体验式教学设计及实验研究
小学中段语文读赏式教学实验研究
小学儿童的心理行为特征、同伴接纳/拒绝与受欺负的关系研究
小学儿童的自尊感与归因模式的关系及相关影响因素的探讨
小学儿童对谦虚的道德评价及行为的发展研究
小学儿童对说谎的理解及道德评价研究
小学儿童概念结合中创造性影响因素的实验研究
小学儿童攻击性行为发展特点的研究
小学儿童估算能力研究
小学儿童情绪认知的发展研究
小学儿童数学学习策略的发展与加工机制研究
小学儿童心理理论发展特点及其与攻击行为之间关系的研究
小学儿童自我表征策略及其动机的发展
小学高年级儿童亲子依恋与欺负行为的关系研究
小学高年级女生性健康教育的实践研究
xie
xin
新手—熟手—专家教师职业承诺与职业倦怠的研究
新手-熟手-专家型教师成长的学校生态观研究
新手—熟手—专家型教师主观幸福感与教学动机的研究
新手—熟手—专家型教师成就目标定向与人格特征的研究
新手—熟手—专家型教师教学策略的比较研究
新课程改(革)对教师教学效能感、教学动机和职业紧张应对的影响研究
新课程背景下上海市中小学教师职业角色认同的研究
新课程教学双边心理适应性与发展性档案袋评价模式的构建
新兴商业银行员工的工作倦怠研究
新潮流对社会认同影响的跨文化研究
新疆大学生与性相关的KAP调查
新时期的婚姻道德:现状、问题与对策
薪资程序公平与薪资满意度的相关研究
心境一致性和心境依存性对内隐记忆影响的实验研究
心理治疗对冠心病康复的影响
心理学原理在医疗纠纷处理中的应用研究
心理旋转的事件相关电位研究
心理应激与冠状动脉痉挛关系的研究
心理行为训练对潜艇艇员应激水平和SARS治疗一线医护人员心理素质的影响研究
心·脑·行为——拉施里心理学思想研究
心理分析取向的整合治疗模式对高功能自闭症儿童的治疗探索
心理词典在双语理解中的作用
心理剧治疗的理论与实践
心理咨询专长发展的认知研究
心理学视野中音乐能力的研究
心理及社会因素对技校生心身反应影响的研究
心理健康量表的编制和信效度研究
心理健康视野下大学生死亡态度及生命教育研究
心理契约破坏与员工工作态度和行为反应间的中介效应检验
心理契约违背与员工工作态度及组织公民行为的关系研究
心理社会因素对乳腺癌患者手术前后情绪及免疫功能的影响
心理社会因素与中专学生自杀行为关系的研究
心理时间的时空波动形态初探
心理素质教育软件开发与实验研究
心理性别对人脸认知加工的影响研究
心理弹性新论:多视角PAC人格模型理论与实证
心理应激与应对
心理学范式的旅游决策研究
心理类型理论在中国高校中的应用研究
心理学公众形象与专家形象的研究
心理学视野中的幸福
心理学研究中的客观问题探微
心理学语境论思想探析
心理异常的词汇研究
心理与行为:对《红字》的精神分析式研究
心学与管理
心灵的界限
心灵真相在日常话语中的呈现
信息的注意水平对启发法社会决策的影响
信息呈现方式和学生的认知风格对多媒体环境下科学学习效果影响的实验研究
信息加工速度发展的研究
信息不分享条件下MAU决策辅助和自.由讨论决策质量的比较研究
xing
星象学对中国学生的影响的人格心理学研究
行为主义学习理论与中国现代教育理念的比较研究
行走信息资源、小范围空间能力与环境空间距离知识关系的实验研究
形象熟悉性和范例典型性对内隐和外显记忆发展的影响
性别角色的鉴定及其与心理健康、社会适应的关系研究
性别语言研究
性别定型对CMC群体决策的影响
性别助长和注意力方向的调节作用的研究
性格、结构化因素与离职关系的初步实证研究
性病患者求医行为影响因素定量及定性研究
性定向研究
羞耻感的理论问题及其德育价值探讨
选择性注意在儿童干扰控制中的作用
xiong
xiu
xu
虚拟内疚的机制及其德育价值研究

叙事时间转变与时间管理倾向对情景模型建构的影响
xuan
旋转图形加工的眼动特性
选择性注意加工机制上聋哑生和正常生的比较研究
xue
学习困难学生元记忆监测特点的实验研究学习自我监控风格问卷的编制及其应用
学习困难生的学习策略研究
学习困难生阅读过程的眼动特征
学习困难学生成就目标定向、学习策略、失败应对方式的特点及其关系
学习困难学生阅读元认知实验研究
学习困难儿童的社会目标、社会行为与同伴接纳的关系研究
学习困难儿童元记忆监测与控制特点的实验研究
学习困难儿童自我定向、友谊质量、孤独感的特点及其关系

学习障碍儿童数学问题解决的表征研究
学习不良初中生认知、归因、行为策略及情绪的特点研究
学习不良儿童自我概念干预的实验研究
学习材料的结构对归类表征策略影响的实验研究
学习动机强化策略对初中生学习自我效能感影响的实验研究
学习成功感研究
学习方式与学习风格匹配性对学习的影响
学习适应量表(增订版)在上海地区的修订与应用研究
学习自我效能感量表的编制与应用
学习与记忆中无意识过程的整合取向研究
学会感判断延迟效应的实验研究
学生对教学调节策略的公平知觉
学龄儿童自我概念发展及其与教师心理健康水平的相关性研究
学龄前儿童观点采择的发生与发展
学龄前儿童情绪调节策略的发展及其相关研究
学龄前儿童情绪与行为问题评估:绘人测验的研究
学前儿童欺骗发展的研究——从心理理论视角透析学前儿童欺骗的发展
学前儿童抽象能力和认知灵活性发展研究
学前儿童对说谎的理解与评价及与实际行为的相关研究
学前儿童生物性因果认知的发展——对“人为不介入原理”的理解
学前儿童现实性监测发展的研究
学前儿童心理健康状况与其社会行为、家庭环境关系的研究
学前儿童游戏择伴的研究
学龄中期儿童共情与社会适应关系的研究

学业领域儿童能力判断的发展特点研究
学校心理咨询师职业耗竭现状研究
学校变革中的教师效能
学生班级集体效能、考试焦虑与学业成绩的相关研究
学业成就中等生的成就目标、自我监控与学业成绩关系的研究

血透患者的心理社会因素与生活质量及认知功能的相关研究
血型与人格关系的研究

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荀子管理心理思想研究
荀子的人性论与人格教育心理思想探析
训练对3-4岁儿童心理理论发展影响的实验研究
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Y

ya
yan
言语生成中的语误及其内隐性
颜色喜好、形状一致性对颜色恒常影响的研究
沿海地区中学生主观幸福感与神经质、外向性人格特征的关系研究
研究生价值观的研究
研究生神经症与个性特征、生活事件的关系研究
研究型学习的问题与对策研究
研究性学习的实践与研究
研究性学习与创造力关系的初步研究
演绎推理中信念偏差效应的研究
yang
养老院老人需要状况及其相关因素分析
样例_练习及加工方式影响小学数学解题策略迁移的实验研究
样例呈现方式与认知方式对高中生数学学习成绩的影响研究
样例解题步骤编码对原理学习和迁移的影响
yao
腰椎间盘突出病人生活质量及其相关研究
药物滥用者生命质量与生活事件、应付方式的相关研究
ye
yi
一线消防员心理应激的初步研究
一项改善大学生人际信任的训练实验
一般自我效能感、工作记忆容量对记忆监测的影响
医疗诊断推理的专家-新手对比研究
医科大学本科生心理健康状况的分析与心理健康教育策略
医易养生心理学思想研究
医学生心理健康及其与人格特征的关系
依恋理论的人际关系说及其实用意义
移情与后果认知训练对儿童欺负行为影响的实验研究
移情在道德行为中的作用机制及其德育价值研究
移置和凝缩机制在诸种无意识形式中的研究
以合作方式学习样例的研究
“以德为先”的管理智慧及其现代价值
“以人为本”的管理智慧及其现代价值研究
以北京为例对中国城市女性消费主义倾向的实证研究
以和为贵的管理智慧及其现代价值研究
以结构方程模型探讨一般智力的结构
以精神症状为主要临床表现的神经梅毒3例分析
意识的高度开发与心理治疗
意识心理世界的科学重建与发展前景
意义治疗的理论分析与个体“意义”的建构思路
抑制性控制在幼儿执行功能与心理理论的相关中的作用
抑郁症患者情绪词工作记忆及其一侧化异常的初步研究
抑郁症患者认知功能、应对方式研究
抑郁症患者血清雌二醇、孕酮、睾酮水平研究
抑郁症患者血清同型半胱氨酸水平及其对抑郁症预后的影响
抑郁症患者治疗前后甲状腺激素水平分析
抑郁症患者的S-ET分析及其中医辨证论治的临床研究
抑郁症患者内隐自尊及其稳定性的研究
抑郁症患者内隐记忆的自我参照研究
抑郁症患者认知功能的事件相关电位研究
抑郁症患者注意执行功能的fMRI研究
抑郁症的电抽搐治疗:认知功能影响的研究
抑郁症模型鼠海马神经元细胞凋亡的初步研究
抑郁者识别情绪刺激时的执行功能研究
抑郁的无望感/自尊理论与归因训练在大学生中的应用
抑郁个体内隐记忆实验研究
抑郁个体情绪认知机制及干预性研究
抑郁焦虑大学生心境一致性的实验研究
抑郁障碍患者自我图式与父母教养方式的相关研究
艺术专业大学生的体象与心理健康的关系
弈的奇迹
yin
音由心生乐者药也
音乐和海涛声对大学生脑电影响的实验研究
音乐审美欣赏对大学生抑郁症状影响的实验研究
银杏叶提取物联合盐酸文拉法辛对抑郁大鼠脑损伤的干预
隐性课程发挥德育功效的心理学基础研究
隐喻在文章语境中的理解——概念隐喻理论探讨
隐喻理解中抑制机制的作用
印象形成的启动效应研究
印象整饰与内隐态度、组织行为的关系
ying
婴儿自我认知的微观发生研究
英国PSHE的心理学解析
英语审美化教学策略对初一学生英语能力的影响的实验研究
英语语篇阅读中先行信息对前后向推理的影响
英语专业大学生阅读理解监控、认知风格与阅读理解成绩的关系
英语自主学习过程中的性别研究及教育管理对策
影片片段诱发情绪的生理活动研究
影响9点问题解决的关键行为
影响藏族大学生藏、汉族文化认同因素的研究
影响力模式:对中国人心理咨询和治疗模式的探索
影响企业内部培训转化的因素研究
影响国有企业管理培训迁移效果的组织因素分析
影响图式归纳和类比迁移的三因素实验研究
影响商务谈判者情绪的因素的研究
影响我国城镇居民大众体育需求的社会心理因素分析与研究
影响学习成绩的四大因素的因果模型之研究
影响飞行学员情绪稳定性的个性特征研究
影响时间转换因素实验研究
影响消费者品牌选择行为的核心要素及营销策略研究
影响小学生同伴接纳的因素分析及其干预研究
影响幼儿能力评价的内外部因素研究
影响在校生应对方式因素的情境研究
影响员工创造性绩效的组织情境因素及动机机制研究
影响蒙古族初中学生学业成绩的性格特征研究
应激障碍易感侯选基因的关联分析及MMPI-2的诊断效果研究
应激对抗方法对A、B型行为方式大学生心率、血压、手指温度的影响
应激大鼠条件性位置偏爱及伏隔核多巴胺机制的皮质酮调节通路研究
应激对大鼠海马CA1区突触可塑性及学习记忆影响的研究
应激多因素作用系统理论的实证研究
应激和急性吗啡暴露对不同年龄大鼠海马CA1区突触可塑性及空间记忆的影响
应激引起大鼠海马神经生化改变的研究
应激抑郁模型大鼠脑内ERK1/2、Egr-1的变化及万拉法新的影响
应激源感知和应对技巧的文化、性别差异:对留学生的跨文化研究
应对技能训练改善云南省少数民族大学生人际适应不良的研究
yo
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用装扮游戏中的欺骗任务模式考察3_5岁儿童心理理论的发展
用装扮游戏中的欺骗任务模式考察3-5岁儿童心理理论的发展
用视觉Stroop任务探讨习惯化理论
用验证性因素分析方法对心理控制源量表的分析研究
you
幽默感对压力的调节作用:效果及其机制
优化榜样激励
游戏性网络成瘾的事件相关电位研究
有意义线图认知加工策略的研究
有意遗忘过程中认知加工机制及发展研究
有关顿悟问题解决认知机制的实验研究
有关人格发展问题的理论思考
幼儿英语语音意识的内隐学习研究
幼儿心理理论发展水平与日常同伴交往关系的研究
幼儿“心理理论”的发展及其与同伴接纳、社会行为的关系研究
幼儿心理理论与执行功能的关系研究——抑制控制的角度
幼儿心理理论与同伴交往关系的研究
幼儿自我延迟满足能力的预期性、发展性及差异性研究
幼儿自闭症游戏治疗个案研究
幼儿遮挡绘画的表征策略及其影响因素探析
幼儿运用类别属性归类的实验研究
幼儿通道转换效应的内隐研究
幼儿生气和伤心情绪倾向及其与同伴接受性的关系
幼儿情绪理解的发展及其与社会行为、同伴地位之间关系的研究
幼儿亲社会行为的干预研究
幼儿能力自我知觉的发展研究
幼儿美术审美偏爱心理特点及影响因素研究
幼儿教师职业压力应对方式研究
幼儿教师职业压力及其影响因素研究
幼儿教师职业压力及其影响因素研究
幼儿假装游戏、心理状态术语的应用与心理理论的发展
幼儿好奇心发展与教育促进研究
幼儿反事实思维的发展及其与心理理论的关系研究
幼儿的情绪认知能力和同伴关系的关系研究
幼儿错误信念理解能力的训练研究
幼儿辨别的认知复杂性发展的研究
yu
与识别声音熟悉性和语言熟悉性有关脑区的功能核磁共振成像研究
语言标签在6~9岁儿童特殊归纳推理中的作用研究
语言提示、文章标记对不同场认知方式高中生英语阅读的影响
语言知识水平、阅读理解监控能力、工作记忆能力与学生英文阅读理解水平的关系
语言描述场景中自我为中心的空间更新方式和条件研究
语言理解中的动态心理表征
语篇阅读的整体目标推理机制研究
语感及其心理机制
语音学习的视觉反馈作用及模型研究
语音回路与汉语音节时长记忆关系的研究
语音超文本界面设计的实验研究
语义分类任务中单一启动和探测条件下的启动效应
语义的心理功能在双语表征中的作用
阈下语义启动及其无意识机制的实验研究
阈下情感启动效应的机制及轻度弱智儿童在阈下情感启动中的归因
预防医学工作者的工作压力、社会支持、应对方式与心身问题的关系研究
yuan
员工对组织培训需求态度及影响因素的研究
员工对领导者信任的结构研究
员工工作满意感测评系统初步研究
员工工作态度在制造型企业战略人力资源管理中的作用
员工参与及其对工作倦怠和组织公平感的影响
员工的时间管理、工作—家庭冲突和主观幸福感的关系研究
员工工作责任心结构及其问卷编制
员工胜任特征的初步研究
员工心理契约的结构及相关因素研究
元情绪能力训练对特种新兵心理健康影响研究
元认知学习策略在大学一年级英语听力教学中的应用
原发性高血压患者生物及心理社会因素的研究
原因分类问题中的内隐学习
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阅读障碍学生的创造力、学习适应性特征研究
阅读理解中大脑半球在主题表征中的作用
阅读俄狄浦斯情结
阅读水平、文章范式和标记对寓言理解的影响
阅读障碍儿童工作记忆的研究
阅读中多媒体材料及其呈现方式的眼动研究
越轨少年攻击行为及其干预研究
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云南大学生人格理想探索性研究
云南少数民族、汉族小学生学校适应性状况及其影响因素的跨文化研究
云南省大学生学校适应性状况及其影响因素的模型建构
云南省高等职业学院性伦理教育的初步调查研究
运用动机设计模式内化小学生学习动机的初步研究
运用潜变量测量模型与经典测量理论分析信度和效度的比较研究
运用心理技能训练之准备课程对违法青少年的攻击倾向行为的辅导效果之研究
运动技能两侧性迁移及其机制的研究
运动员训练状态监测量表的研制
运动员在训练与竞赛中的意志困难及坚持策略
运动员职业价值观研究
蕴涵概念内隐获得与发展的实验研究
孕期氯氮平使用对子代大鼠生长发育和认知行为的影响及其导致子代大鼠空间学习记忆改变
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Z

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在校大中专学生目标取向、自我效能感与职业价值观关系的研究
在女性性服务者中开展预防艾滋病健康教育及行为干预效果评价
在校女研究生婚恋价值观研究
在校研究生生活目的与意义研究
在校女研究生婚恋价值观研究
再认条件下汉字语音、字形关联效应的实验研究
zan
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藏族大学生的民族认同、文化适应与心理疏离感
藏族大学生文化认同结构及与自我价值感的关系研究
zao
早孕反应的相关心理社会因素研究
早期儿童问题类比推理中不同相似性的实验研究
枣庄市专业技术人才的性别、性度及相关因素研究
ze
责任性内疚的影响因素研究
zei
zen
zeng
zha
扎来普隆对长期失眠症的临床疗效的双盲双模拟对照研究
zhai
zhan
湛若水教育心理思想之研究
zhang
张从正医学心理学思想探析
张思中外语教学法的心理分析与评价
zhao
zhe
折扣机制与任务性质对学业拖延行为的影响研究
zhei
zhen
针对写作过程的研究:写作策略教学及与之有关的交互作用
装甲兵应对方式特点的研究
zheng
征婚启事语言特色、价值取向及社会心理考察
正宫调正羽调音乐对应激减缓作用的经穴电流值变化观察研究
证券经纪人胜任力特征的实证研究
证券投资者决策过程中情绪因素的实验研究
政 * 府基层公务员培训问题研究——以广州市黄埔区基层公务员培训为案例
正、负性情绪对压力事件的结果推想及健康水平的影响
正常人工作记忆时脑功能磁共振成像研究
正常儿童青春期性发育规律调查及分析
正性词的情绪Stroop效应的实验研究
zhi
支持理论在不同因素影响下的可加性研究
知觉对股价的作用:映射认知有限性
知觉领导支持及其对知识型员工创造力的影响
知觉与行为关系模型在抓握行为中的验证研究
知情交融的德育模式研究
知情交融的教学方法探索
知情交融及其德育理论探讨
知情交融与小说创作的理论探讨
知识分类学习论和教学论在作文教学中的应用研究
知识分享与虚拟团队绩效的关系研究
知识型员工的工作特征、工作家庭关系和主观幸福感的关系研究
知识型员工职业承诺及影响因素模型的研究
知识状态对学前儿童辨认假装及理解假装者心理的影响
直觉的位置
职业进入前青年人的职业成熟度问卷研制及影响因素探讨
职业成熟度理论及其在大学生中的应用研究
职业决策自我效能团体训练对大学生职业决策自我效能的影响
职业母亲的工作倦怠与自尊、社会支持的关系
职业女性角色定位、工作家庭冲突与工作生活质量的关系研究
职业能力倾向量表EAS的修订
职业评估系统初步研究
职业生涯高原的结构及其后果研究
职业生涯决策整合模型研究
职业压力对企业员工的身心健康和工作满意度影响的研究
职业压力形成的组织因素研究
职业自我效能理论及其在大四学生职业选择中的应用研究
职校生成就目标与心理健康关系研究
职教生自我同一性和偏差行为的研究
职校生职业决策自我效能感及其影响因素初步研究
职校教师职业倦怠及其相关因素的研究
只要你过得比我好
志愿服务活动与高中学生品德发展的相关研究
制裁不公平感知、愤怒情感与冲动性人格三个维度的关系模型
制约创新能力形成的社会心理因素分析
智慧显义理论研究:成年人生活规划能力及其评价
智力类型与教学干预的实验研究
智力落后儿童的适应行为及其与父母教养方式、同伴关系的相关研究
zhong
中国古典音乐诱发情绪的生理活动研究
中国古代音乐心理学思想的构建与发展
中国古代小说中的镜子
中国古代心理健康思想研究
中国古代女性意识——从原始走向封建礼教
中国女性劳动力就业状况及发展趋势研究
中国道家认知疗法对焦虑大学生干预的研究
中国传统心理治疗思想特色的研究
中国传统生死智慧及其现代意义
中国学生的英语听力理解与策略训练研究
中国运动员运动自信心结构模型的实证检验
中国运动员竞赛失败应对的关联模型_影响因素及评价
中国11至20岁青少年的民族认同及其发展
中国部分地区居民自感健康及生命质量的评价研究
中国五地区普通人群饮酒和健康状况流行病学调查
中国城市居民主观幸福感量表的编制研究
中国城市农民工婚姻现状及对策研究
中国朝鲜族女性涉外婚姻研究
中国大学生职业成熟度问卷编制及其特点研究
中国和马来西亚青少年依恋的比较
中国临终病人心理的初步研究
中国局处级干部领导能力及有关特质研究
中国企业家素质测评方法研究
中国人爱情的心理结构及其影响因素
中国人尚忍心态的心理学研究
中国儒家人才管理心理学思想及其现代意义
中国若干所大学教师工作满意度的实证研究
中国特大城区区属单位党政处级正职领导的胜任特征研究
中国文化背景下关于成年的界定及其不同年龄群体间的差异
中国征兵心理检测系统对入伍战士的预测性研究
中国饮食文化的心理分析
中国知识员工的师徒关系对徒弟工作绩效、组织承诺的影响
中国封建法律对传统人际关系的影响
中*央执行系统的任务转换与预期式短时距估计的关系
中*央执行系统在工作记忆更新任务中的作用
中文句子和语篇阅读中的副中*央凹信息加工的眼动研究
中文双字合成词加工中的透明度效应
中华成 人智力量表全国常模的制定及信效度研究
中学差生的自我价值感及其与控制源的关系研究
中学差生时间管理倾向特点及培训对策研究
中小学生欺负行为研究
中小学生欺负行为的调查与相关研究
中小学生欺负/受欺负与其学校适应的关系研究
中小学生欺负/受欺负与其学校适应的关系研究
中小学生道德判断与道德行为的发展现状及二者的相关研究
中小学生道德品质评价指标体系的构建及运用研究
中小学生学校恐惧情绪调节方式研究
中小学生成就目标的结构及其发展特点的研究
中小学生教师权威认知的发展研究
中小学教师压力与健康及相关因素的研究
中小学教师对学校欺负的认识与态度
中小学教师角色模糊、角色冲突对工作满意度及三者对职业倦怠的影响
中小学教师工作敬业的实证研究
中小学教师教学审美能力发展特点及其相关研究
中小学教师教学效能感及其影响因素的调查研究
中小学教师课堂情绪调节的研究
中小学教师心理健康的现状及对策研究
中小学教师心理契约违背对其组织公民行为的影响研究
中小学教师压力应对特点及其相关因素研究
中小学教师职业承诺问卷的编制及适用研究
中小学教师职业压力、人格特征与职业倦怠的关系
中小学教师职业压力、社会支持与职业倦怠的关系
中小学教师职业压力、应对方式与课堂互动行为关系的研究
中小学教师职业承诺问卷的研制
中小学教师自我概念、教学效能感与职业倦怠的关系研究
中小学女性校长成长研究
中小学校长胜任力模型及其与绩效的关系研究
中小学生的情绪对其外显和内隐记忆影响的研究
中小学班级环境与学生学业效能感、学业成绩的关系研究
中小学教师课堂管理方式、教学效能感与职业倦怠的关系
中学生学习策略知识与应用水平的比较研究
中学生自我控制能力及其与学业成绩的相关研究
中学生自我调节学习能力的发展及其与学业成就的相关研究
中学生自我概念的特点及其与学业成绩的相关研究
中学生数学自我效能感及其与数学问题表征的相关研究
中学生成就目标定向及其相关因素研究
中学生责任心问卷的编制
中学生生活压力事件问卷的初步编制
中学生社会责任心结构及其发展特点研究
中学生网络成瘾行为矫治研究
中学生网络成瘾的研究
中学生网络成瘾量表的编制及相关研究
中学生家庭功能与网络成瘾的关系研究
中学生家庭责任心研究
中学生控制源、自尊与人际关系发展的研究
中学生一般自我效能感、认知需求和创造性的关系研究
中学生职业成熟度发展特点研究
中学生语数动机信念、目标定向、成败归因的特点及对成绩的影响
中学生数学焦虑_信念与成绩关系的研究
中学生数学学习自我决定及其与数学学习投入的关系
中学生物理学习策略及其与认知风格关系的研究
中学生人际压力及其应对策略特点的研究
中学生自我调节学习与学业自我效能感、成就目标定向及学业成就的关系研究
中学生偶像崇拜现状及其发展性研究
中学生的学业自我妨碍及其影响因素研究
中学生创造个性特点的研究
中学生道德行为效能感的发展及其与道德行为的相关研究
中学生公民道德观发展初步研究
中学生性别角色观的分析研究
中学生攻击行为的情境特征研究
中学生个人认识论的特点及与自我提问、创造性思维的关系
中学生课堂、社会、学业成就目标间及与其成绩的关系
中学生类比推理发展特点的实验研究
中学生理想再探及与80年代比较研究
中学生强迫症的家庭因素分析及其系统家庭治疗初探
中学生抑郁症状的社会信息加工方式研究
中学生考试焦虑与心理健康、学业成绩的相关研究
中学生情绪智力及其与心理健康的关系研究
中学生情绪智力与自我调节学习关系的研究
中学生人格特质、家庭环境对道德判断能力的影响
中学生人格特质、自我效能、学习策略和动机与学业成绩关系研究
中学生人际交往效能感及其与人际压力、人际压力应对策略关系的研究
中学生人际信任的初步研究
中学生时间洞察力及与成就关联特征关系的研究
中学生时间管理自我监控特点的初步研究
中学生学习策略的发展趋势及其与学习动机、学习成绩的相关研究
中学生提问能力发展及与其阅读理解能力关系的研究
中学生问题行为及其与家庭环境、学校环境关系的研究
中学生物教学中的性教育问题
中学生英文阅读障碍成因的分析
中学生英语学习焦虑及其内源性影响因素研究
中学生英语学习自我效能感研究
中学生英语学习焦虑及其内源性影响因素研究
中学英语素质教育三维促进学习模式的构建与实验研究
中学生心理旋转能力和几何体射影能力的实验研究
中学生羞耻感与身体锻炼之间的关系研究
中学生学习策略的发展趋势及其与学习动机、学习成绩的相关研究
中学生学习成功感和抱负水平关系研究
中学生学习归因、学习自我效能感、学习策略和学业成就关系的研究
中学生学习倦怠及其影响因素
中学生学习倦怠与自尊关系研究
中学生学习能力倾向测验的初步编制
中学生学校疏离感及其与应对方式的相关研究
中学生学业负担态度量表的编制及其相关问题的研究
中学生学业社会比较对学业压力应对策略的影响
中学生学业压力、应对策略及应对的心理机制研究
中学生学业自我效能感的发展特点及其与学业成绩、父母教养方式的相关研究
中学生知觉的社会支持与学习动机关系的研究
中学生职业抱负及其与自立意识关系的探索性研究
中学生主观幸福感的跨文化研究
中学生专业心理求助态度及其与羞耻感和问题认知的关系研究
中学生自尊、心理控制源及主观幸福感关系的研究
中学生自我价值感系统的理论与实证研究
中学优生时间管理倾向中的目标设置特性研究
中学师生对攻击行为的归因与行为应对策略研究
中学教师角色期望跨地域比较研究
中学班主任胜任力研究
中学教师素质结构及现状评价
中学教师_学生及学生家长的学生心理健康观的比较研究
中学教师工作倦怠、工作压力、工作满意及其关系的研究
中学教师工作倦怠与其影响因素的关系研究
中学教师工作倦怠现状及相关因素研究
中学教师工作满意感的主要影响因素及其个别差异研究
中学教师工作要求认知、工作资源认知与工作倦怠的关系研究
中学教师教学效能感影响因素的研究
中学教师教学效能感与若干因素的相关研究
中学教师心理契约的结构、类型及违背效应研究
中学教师职业发展阶段及其对自我职业生涯管理效果的调节作用研究
中学教师自我概念与心理健康的关系研究
中学校长的人格与其工作绩效关系的研究
中学校风问卷的编制
中学校长人际交往品质的研究
中学校长变革型领导及其与领导效能关系的研究
中学校长胜任特征实证研究
中学生自主学习及教师相应教学行为的评价研究
中学生内隐记忆能力与外显记忆能力的实验研究
中学生成就目标定向及其相关因素研究
中学生考试心理问题及教育对策研究
中学生学习风格及其与学业成绩的相关研究
中学生自我表征复杂性特征及其调节机制探究
中学教师工作倦怠与工作特征、教学效能感的关系研究
中专生职业期望研究
中专实习护生心理健康状况及其教育对策
中专生推理能力_人格特征与父母养育方式的相关研究
中专生心理健康与生活事件、个性特征的关系研究
中等卫生学校高职生自我概念与学习动机关系研究
中等职校学生职业自我意识特点及干预研究
中等职业学校“低成就女生”问题及管理对策研究
中等职业学校学生自尊与心理健康的相关研究
中英双语者知识表征的认知心理学研究
中英双语者词汇语义在大脑两半球的表征
中英双语者词汇表征与加工的脑机制研究
中药驱铅灵对铅染毒大鼠学习记忆障碍改善作用的实验研究
中医心理治疗的主要方法及启示
中西思维模式差异及其对中国学生英语学习的影响
中·韩四、五岁儿童社会适应行为比较研究
中庸之道的管理智慧及其现代价值
中体而西用,返本以开新—中西人格心理学思想之比较研究
中医科患者精神障碍的临床现状与心理社会因素的相关研究
种族和性别对人脸多***维度评价影响的实验研究
肿瘤坏死因子基因与精神分裂症的传递不平衡研究
重大社会生活事件后大学生的应激障碍及应对策略
重度脑瘫儿童教育训练的个案研究
重点高中、普通高中、职业高中学生学习策略的比较研究
重点高中学校心理健康教育模式研究
zhou
zhu
珠江三角洲及长沙地区企业员工组织承诺探讨
主客二分研究范式之研究
主题相似性和范例相似性对成 人问题类比推理影响的实验研究
主题推理加工中的个体差异及时间进程
主题信息合理性、语境意义偏向性对汉语句子歧义消解的实验研究
主体发展性德育模式的构建
主体的在世之在
主观幸福感的结构及其与大三人格的关系
注视点线索、靶子亮度和反应方式对返回抑制的影响
注意定向对立体视觉影响机制的ERP研究
注意对类别空间关系判断和空间情境内隐学习影响的实验研究
注意缺陷/多动障碍(AD/HD)儿童的认知过程特点及其缺损机制的研究
注意缺陷多动障碍的环境病因研究
注意缺陷多动障碍的遗传方式以及与儿茶酚-O-甲基转移酶基因和多巴胺β羟化酶基因的...
注意瞬脱产生机制的实验研究
zhua
zhuai
zhuan
专家和新手在简历筛选任务上的比较研究
专长的获得:刻意训练理论及实证研究
专长的实质:限制与精致
转型时期我国城市女性就业满意度研究
zhuang
装甲兵应对方式特点的研究
庄子心理健康思想研究
zhui
坠楼事件目击者心理病理影响及其干预的初步探索
zhun
准备水平对任务转换的影响
zhuo
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资源两难博弈中人际评价、责任归因及负性情绪的研究
咨询过程的深度
自传体记忆研究的新进展及一些相关问题的验证
自传记忆与其提取机制实验的研究
自强的心理学研究:理论与实证
自然垄断性趋于弱化的国家电网公司企业形象现状分析及对策研究
自然纹理前注意和注意知觉特性的比较研究
自杀未遂者自杀行为的心理社会影响因素研究
自适应人机交互界面研究
自主学习与英语学习自主性研究
自我调节学习理论及其教学意义
自我调节学习过程中的动机研究
自我职业选择测验量表(SDS)的修订及大学生职业选择特点研究
自我之他性假说
自我验证、自我提高和心理健康
自我概念、成就动机及应对方式对大学生抑郁的影响研究
自我效能理论在高年级大学生职业追求中的应用研究
自我价值感与目标取向的实验研究
自我价值感二维模型的理论架构与实证研究
自我人脸认知中结构信息的作用规律和特点以及与他人人脸认知的比较研究
自我理解的发展情况研究
自我控制与初一学生学习能力发展的实验研究
自闭症儿童的心理理论与中心信息整合的关系研究
自闭症家长心理适应弹性建构影响因素研究
自闭症幼儿社会认知实验及干预绩效研究
自尊对失败后不良情绪反应的缓冲效应研究
自尊对自我增强和内群体偏向的影响
自尊、自我概念对主观幸福感影响的内隐社会认知研究
自尊水平不同的个体识别他人面部表情时的注意偏差
自尊量表(SEI)对湖南中学生的适用性研究
自尊的记忆效应的实验研究
自尊、情境因素对初中生自我妨碍行为影响的实证研究
自.由的守望
字词再认任务中不同认知方式个体的社会定向研究
zong
综合性医院医务人员健康与总体幸福感
综合医院神经科门诊老年期抑郁症的临床研究
综合医院精神卫生现状、存在问题及对策
zou
走向完善的人本主义心理学
走向真实的世界
走向自.由和谐的两性关系
zu
祖父母教养特点及其对幼儿发展的影响
组块构建记忆策略训练,提高高一学生英语词汇学习质量的实验研究
组织中员工心智模式的理论与实证研究
组织公民行为的特点及其与个性的关系研究
组织文化与绩效管理的相关研究
组织文化对组织效能影响的实证研究
组织社会化对工作满意度及组织承诺的影响
组织公正感问题研究
组织公平感的结构及其与组织效果变量的关系
组织公民行为与心理契约、组织公平的关系研究
组织公民行为的问卷编制及现状调查
组织行为中的心理契约对员工激励的影响
组织管理诚信及其现代价值初探
组织管理诚信的结构验证及模型构建研究
组织背景下社会公理对员工行为的预测作用研究
组织学习动力的理论与实证研究
组织群体内初中学生的人际关系,应付方式与心理健康的关系研究
组织中计算机自我效能感、任务技术匹配对个体工作结果的影响
zuan
zui
罪犯自我特征的研究
罪错青少年的心理健康与父母教养方式、人格特征、罪错类型之间的相关研究
罪犯与精神分裂症患者暴力行为相关因素研究
zun
尊重的内涵及对学生发展影响的研究
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JUST THE WAY YOU ARE

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1H磁共振波谱分析在精神分(裂)症研究中的应用
Ⅰ型、Ⅱ型精神分(裂)症患者血清白介素水平改变的研究
1997-2002:我国少数民族心理研究的文献计量研究
2~4岁幼儿的不服从行为和母亲教养方式
2-5岁儿童心理理论发展的实验研究
286名大学生网络使用行为_使用动机与人格之关系研究
2型糖尿病患者抑郁状况调查及心理干预研究
2~6岁儿童几何图形表象能力的发生与发展研究
2-6岁儿童数量关系认知能力的发生与发展研究
3岁儿童心理理论的水平及相关影响因素的研究
3-4岁儿童心理理论训练的实验研究
3至4岁儿童规则推理能力的发生研究
3-5岁儿童社会技能训练的实验研究
3~4年级数学学业能力倾向测验的初步编制
3~4年级言语学习能力倾向测验的初步编制
3~4年级语文基本技能测验的编制
3-4岁儿童分类能力培养的实验研究
3~4岁儿童攻击行为的多方法测评及其与“心理理论”的关系
3-4岁儿童规则推理发展及影响机制的实验研究
3-5岁幼儿心理理论与FOK发展之间的关系研究
3-5岁幼儿心理理论与抑制性控制之间的关系研究
3-5岁幼儿延迟满足能力的实验研究
3-5岁幼儿不同情境下延迟满足及延迟策略的实验研究
3~5岁幼儿同情心培养的实验研究
3~5岁幼儿自我控制能力结构验证性因素分析及其发展特点的研究
3-5岁儿童社会技能训练的实验研究
3-5岁儿童错误信念行为解释问题研究
3~5岁儿童个人事务自主观念发展特点的研究
3~5岁儿童的母亲关于儿童自主的观念研究
3—5岁儿童独立性发展特点与影响因素研究
3~5岁儿童假装认知发展研究
3-5岁儿童类比推理中不同水平表面相似性的实验研究
3~5岁儿童气质的活动性特征与父母教养方式的关系研究
3~5岁儿童与成 人基于类别的归纳推理的语言标签效应研究
3-5岁儿童约束性顺从行为发展特点的研究
3~5岁儿童执行性注意与气质社会抑制性关系初探
3到5岁儿童假设思维能力和心理理论能力的实验训练研究
3-5岁儿童表面相似性类比推理加工机制实验研究
3岁、5岁儿童类比推理能力的实验研究
3-6岁城市与农村儿童心理理论发展及其家庭养育环境的对比实验研究
3-6岁儿童同伴冲突与社会观点采择能力的关系研究
3-6岁儿童愿望、信念情绪理解认知发展的实验研究
3~6岁幼儿好奇心结构、发展特点及影响因素的研究
3-7岁儿童多元化能力发展测评与培养研究
3-8年级学生“诚信”概念理解及其情境反应的发展研究
3-9年级自我动机的发展研究
3~9岁儿童对梦的理解
3~9岁儿童气质发展及其与个性相关因素关系的研究
3-9岁儿童自尊结构、发展特点及其相关影响因素的研究
3~9岁儿童特质稳定性理解发展特点及其与人格特质的相关研究
3~9岁儿童自信心结构、发展特点及教育促进的研究
3-9岁汉族儿童与藏族双语儿童假装理解能力发展及训练的对比实验研究
3-12岁儿童家庭性教育现状及对策研究
3-12岁儿童个性结构、类型及发展特点的研究
360度绩效反馈作用机制研究
4~5岁儿童攻击性行为发展及其与家庭因素关系的追踪研究
4-6岁儿童的归纳推理
4-6岁儿童的焦虑、人际认知问题解决及两者的关系
4~6岁儿童在攻击情境中的移情
4-6岁幼儿的元认知水平对简单加法计算策略的影响研究
4-7岁儿童在冲突情境下分享行为的研究
4~7岁儿童对日常生活未来时序的认知研究
4-12岁汉族、彝族儿童认知与社会认知维度水平比较研究
5-7岁儿童和成 人的情绪易感性:行为和脑电研究
5~8岁儿童对“近的未来”的时间认知研究
50小时全部睡眠剥夺对健康男性青年生理、心理功能影响的研究
5-HT转运体基因启动子区多态性与海洛因依赖共患精神障碍的相关研究
5-羟色胺转运体基因多态性和抑郁症及药物疗效的关联性研究
6-8岁儿童的同伴关系及社会技能训练研究
6-8岁儿童移植错误记忆的研究
6~12岁儿童对儿童电视广告的态度研究
60例住院抑郁症患者心理控制源与认知行为治疗的相关性研究
64例广泛性焦虑症患者元认知团体治疗的随机对照研究
68例中晚期癌症病人支持性团体心理治疗的对照研究
7~9年级数学成就测验的初步编制
7~9年级语文成就测验的初步编制
7-11岁学龄儿童警觉水平的研究
7-15岁儿童集体责任观的研究
8-14岁儿童创造性想象发展的实验研究
8~16岁儿童行为自主及其与父母教养方式相关的研究
9-11岁儿童日常情境中传递性推理能力发展的实验研究
9岁至12岁儿童的选择反应时与智力的关系
10-16岁儿童诚信价值观现状的心理学研究
11-15岁儿童学习动机发展特点及班级环境对其影响的研究
11-17岁汉族与哈尼族学生认知方式的发展及其与性格特质相互关系的跨文化研究
11-18岁学生性格的结构和类型的实证研究
13至15岁青少年对愤怒表情觉察的研究
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Achenbach青少年自评量表的成都市常模研究
AHP-模糊综合评判在保健品购买决策研究中的应用
A_ M_ 马丘什金问题式教学论研究
α_4β_2烟碱受体竞争性拮抗剂......
CCK-8对慢性吗啡作用的原代大鼠海马神经元的影响
CM与FTF群体的问题解决决策比较研究
CNTF非经典信号转导途径的神经保护功能
CNTF非经典信号转导途径中NMDA受体的作用
DRM范式中编码条件对正确和错误记忆成绩的影响
FOK判断中意识与无意识贡献的分离
FIFA方法及其与CLFA方法在EPQ因素分析中的比较研究
KBI绩效管理在民营企业中的探索性应用
Logistic模型c、γ参数对被试作答的拟合能力
MHD问题困难原因及促进效应的实验研究
Mining the Profitability of Customers and mak-ing Right Recommendations
IRT计时与非计时模型在瑞文标准推理测验应用中的比较研究
IRT计时模型的参数估计及其研究
IT企业在职人员职业锚问卷的初步编制及现状调查
IT员工职业压力及其干预研究
IVF-ET妇女的心理状况、影响因素及临床意义的研究
OCD执行功能与共病抑郁的关系及其反应抑制缺陷的研究
Parkinson病、Alzheimer病和脑梗塞病人记忆损害特征的研究
PASS理论及其认知评估系统(CAS)与传统智力测验的比较研究
P2P环境中基于语义的资源自组织、发现及推荐研究
THOG问题困难原因初探及促进效应
Samejima等级反应模型下CAT选题策略比较研究
SCL-90量表品质及其在我国心理健康测量中的应用评价
SF-36健康调查应用于城市老年人群生命质量的研究
SF_36量表对血液透析患者生命质量的研究
SK—克雷佩林心理测验
THOG问题困难原因初探及促进效应
Visual Basic编程专家的领域知识及其在编程过程中的作用
Wallance自我概念量表在中学生中的应用
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