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儿童攻击性行为(表现、年龄特点)

儿童攻击性行为(表现、年龄特点)

三、儿童攻击性行为的表现
9 q$ {. F& l' G5 I6 w1. 取乐性攻击
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以言语、身体或工具直接或间接地向他人施以攻击, 以取得心理快乐、精神愉悦的攻击行为。有些幼儿追求心理愉悦不是通过正常的途径, 而是将快乐建立在别人的痛苦之上。有些行为没有导致他人的严重伤害, 动机仅仅是为了取乐, 但结果却可能给他人心理、精神、肉体增加痛苦。
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2. 手段性攻击
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试图获得某一目的而产生的攻击行为。在幼儿的攻击行为中, 很多属于手段性的攻击行为。它往往集中于争夺所有权或行使权- - 幼儿之间相互为玩具而你争我夺, 为游戏角色而争吵、谩骂, 把别的幼儿从玩具旁边推开, 便于独占; 或为保护自己的玩具不被别的幼儿夺走而不遗余力等。但他们的行为在别人眼里则被看作是攻击性的。
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3. 模仿性攻击
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模枋是幼儿学习社会生活的一种基本形式。影视和文艺作品中的许多人物形象, 往往会成为幼儿模仿的对象。尤其他们在看了武打作品后, 会马上效仿其中榜样人物的攻击行为。$ @' w* p9 Y/ C# h$ n
4. 习惯性攻击
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有的幼儿多次出现攻击行为又没有得到有效矫治, 因而养成某种习惯,攻击行为频频发生。这种行为的动机或意图往往是不明确的, 其表现方式也多种多样, 如言语讽刺、挖苦、谩骂, 或用工具拍打别人的头部、身体等
2 q( a$ r. r6 k2 ?1 A四.儿童攻击性行为的发展规律- W" }% h+ Z1 v& K9 A7 l* Z  m: A4 D9 V
心理学研究发现,一般而言,儿童最早的攻击性行为在两岁末开始表现出来。有人观察过成对做游戏的20~23个月婴儿,记录下了所有的冲突情节,发现这些儿童为了和同伴争抢东西,可能会发生争执等等。争端发生时,他们还会威胁和逼迫同伴,迫使同伴退让。这表明20~23个月婴儿已出现了早期的工具性攻击性行为。
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著名儿童教育家陈鹤琴先生认为:“从出生到七岁是人生最重要的一 个时期。儿童的习惯、语言技能、思想、态度、情绪等,都在此时打好基础。如果基础打得不牢固,那健全的人格就不易造就了。”因此我们的家长和老师要充分认识到品德教育要从小开始。尤其是家庭对儿童攻击性的影响。

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幼儿攻击性行为的产生根源有许多:如:来自家庭教育;幼儿所受的挫折也是触发攻击性行为的原因;幼儿的模仿也是产生攻击性行为的原因;幼儿把侵犯行为作为获得奖赏的手段。

  ?6 M$ y1 u# U/ ?7 U  F2 q- D四、心理学研究还发现了攻击性行为发展的如下年龄特点
, S; P/ Y  m  \, r0 A/ A% n: r$ X1、激发攻击行为的因素在不同年龄各有不同。2~3岁幼儿往往在家长和成 人发泄暴力后出现攻击性行为,年龄更大的儿童多在与同伴冲突后发生攻击性行为;    . ?2 n3 j+ J* V* z- A
2、三岁以后幼儿对同伴攻击自己之后的报复性反应明显增加;
7 }0 X# z  ^$ ~* {& Y3、非指向性的发脾气行为在学前期逐渐减少。四岁后已不常见。而攻击性行为在学前期呈上升趋势,四岁达到顶峰;
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4、攻击性行为的方式也随年龄而变化。2~3岁孩子采用踢打对手的方式,争端的起因多为争夺玩具和其他物品,年龄稍大些的托儿所儿童或小学低年纪儿童的身体性攻击越来越少,转而采用戏弄、奚落、说坏话或叫绰号等方式。年长儿童仍然会为争夺某样东西而发生攻击性行为,但攻击性的增长比例大多表现为故意攻击,主要目的是伤害别人。2 p. u( M( U+ d6 Q* @+ z" m
5、儿童的攻击性岁年龄增长逐渐减少。但第一性攻击岁年龄增长却越来越多。原因是年长儿童(尤其是小学生)的角色承担能力使他们能判断别人的意图,一旦确信别人是伤害他们时,便给以报复。
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6、在对攻击性意图的认识上。3-5岁儿童已能认识到有意图的伤害比偶然的无意侵害更坏,但与年长儿童相比,他们不能有效地判明行动者的敌意意图。在一项研究中,能正确判断行动者真实意图的幼儿园儿童还不到一般(42%)二年级儿童判断正确者达到57%,四年级儿童达到72%。
, G- ]& P7 i' W# l1 O* f7 p7、攻击性是一种相当稳定的特性。研究表明,3岁时爱打架的幼儿,5岁时仍然爱打架。6-10时的身体和谚语攻击的数量能很好地预示10-14岁时的打架、嘲笑、戏弄别人、与同伴争斗的倾向性。而双重攻击性的稳定性无论对男性还是女性都适用。一项研究发现不论男孩还是女孩,10岁时爱发脾气,攻击性强的,长大成 人后大多数与同事关系紧张。 3 E# p& d; H: {) m) q; U7 n8 |0 }: \
8虽然男性和女性的攻击性都具有稳定性。但男性比女性具有更高的攻击性。世界各国一百多个研究的结果表明:男性不仅在身体性攻击方面,而且在言语性攻击方面也高于女性。; ^7 ?% X) f. z9 L/ u) X0 N! a

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攻击性人人都有 孩子处在 人生的早期也是有表现的

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